2005年9月1日，龙亢农场中、小学如期开学，3723 名学生走进校园，开始新学期的学习生活，其中中 学在校生达2300人，比上年增加420人，小学（含幼 儿园）在校生达1423人，比上年增加144人。+近几 年，龙亢农场教育事业得到了迅猛发展，取得了辉 煌成就，从师资队伍到学生素质，从办学条件到办 学规模都有较大改观，中学的高考、中考一年一个 新台阶，小学成为安徽农垦惟一的一所示范学校， 使得中小学名声鹊起，在当地有很高的声誉和社会 地位。+今年，适逢龙亢农场中小学换届，为确保农 场教育工作健康有序发展，加快基础教育改革与发 展步伐，全面推进素质教育，调动教职工的工作热 情，7月下旬，该场党委多次召开教育工作专题会 议，广泛征求意见，很快制定出台了《关于完善中 小学管理的实施意见》。“意见”明确了“完善校 长负责制，规范教师聘任制，逐步形成人员能进能 出，职务能高能低，待遇能升能降，人才脱颖而出 的用人机制”的管理目标，对学校逐步完善校长负 责制、全面推进教师聘任制、完善分配制度等方面 做了详细的规定。+暑假期间，该场党委又根据上任 班子工作表现，结合考核情况，对两校班子进行了 调整，组成了新一届校领导班子。上任伊始，中小 学新一届班子就加班加点，做好新学期的各项准备 工作。+中学从高考建档、初一高一招生、新教师的 引进、新学期的计划安排、规章制度的制定等有条 不紊地进行，保证了开学前期工作的扎实有效。+中 心小学从新学期的教学统筹与安排、新教师引进、 学校的招生、建章立制等方面做了大量卓有成效的 工作，保证了开学前期工作稳妥有序。+此外，中小 学严格规范教师聘用制，在与教师平等自愿、协商 一致的基础上，中学将与80位教师签订《龙亢农场 教师聘用合同书》，小学与42位教师签订了《龙亢 农场教师聘用合同书》，确定了学校与教师之间的 劳动关系及双方责任、权利和义务，调动了广大教 师的工作积极性，为学校的发展与扩大提供了师资 保障。+在这同时，中小学始终将教学质量放在第一 位，把培训教师，引进高素质的教师作为重点，把 改革教育教学，推进素质教育作为抓手，逐步形成 自己的办学特色，使周边地区的生源趋之若鹜。 生源的增加，规模的扩大，在发展学校、振兴教育 的同时，又反促农场小城镇的发展，正所谓：集中 精力办教育，学校发展促经济，培养人才为己任， 农场社会有地位。+(龙亢农场党群工作部：邵乃昌)